Муниципальное общеобразовательное учреждение Инаркинская средняя общеобразовательная школа № 23 была открыта в 1932 году. Учредитель школы – администрация Малгобекского района. Учреждение находится в ведомственном подчинении Управления по делам образования администрации Малгобекского района. МОУ СОШ с. Инарки реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
Вопрос о качестве образования и воспитания, которое дает школа, был актуальным во все времена. В настоящее время в школе обучается 307 учащихся. Из них 109 учащихся начальной школы, 142 ученика основной школы, 56 учеников старшей школы. Школа работает в две смены. Уровень недельной нагрузки на ученика не превышает предельно допустимого.
Формирование образовательного пространства в школе, стимулирующее качественное обучение и развитие потенциальных возможностей учащихся, обеспечивается стабильным педагогическим коллективом. Педагогический коллектив представлен опытными квалифицированными педагогами. Основной состав включает учителей со стажем работы более 15 лет, обладающих первой и второй квалификационными категориями Преподавание в школе ведут 7 учителей высшей и 6 учителей первой категорий, 9 учителей второй категории, 10 Почетных работников общего образования.
Результатом целенаправленной работы педагогического коллектива по выявлению одаренных детей является их участие в предметных олимпиадах, интеллектуальных играх. Выпускники успешно выдерживают экзамены и получают аттестаты об основном общем образовании.
В школе оборудованы два дисплейных класса. Организован доступ в INTERNET по беспроводной линии.
Педагогический коллектив школы активно работает над формированием у учащихся таких ценностей, как свобода и развитие личности, высокий уровень знаний и способность к сомообразованию, культуры как неотъемлемого качества человека.
Деятельность школы направлена на развитие социальной поддержки и защиты детей, сохранение и укрепление их здоровья, обеспечение их безопасности, сохранение, дальнейшее развитие и модернизацию системы образования и воспитания учащихся, способствующей формированию личности.
Учебный процесс в школе осуществляется по государственным программам начального, основного и общего (полного) образования.
Работа по предшкольной подготовке направлена на выравнивание начальных условий обучения в начальной школе для всех будущих первоклассников, решение вопросов преемственности между дошкольным образованием и начальным обучением, включая решение психолого-педагогических проблем. Работа учителей начальной школы направлена на формирование основных учебных навыков и умений школьников, выявление их увлечений и интересов.
В основе методической работы в школе лежит обеспечение качественного процесса обучения школьников. Организация методической работы предполагает развитие системы использования средств для полной самореализации учителя и ученика в ходе учебно-воспитательного процесса, включая изменение форм и способов организации образовательного процесса и постоянный анализ их эффективности.
На ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, школа обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на данной территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня.
Учебный год в школе начинается 1 сентября.
Основной формой организации обучения является классно-урочная система. Ведется работа кружков по интересам: спортивного, естественно-математического, творческого направлений Направление обучения – общеобразовательное. Платных услуг школа не предоставляет. Во время учебно-воспитательного процесса организована работа по созданию условий и соблюдению норм и правил по охране жизни и здоровья обучающихся.
В работе с учащимися школа руководствуется Конституцией РФ, законом РФ «Об образовании», типовым положением об общем образовательном учреждении, уставом школы, методическими письмами и рекомендациями министерства образовании РИ, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях образовательного процесса.
